隧道的另一端。

    比利控制住牦牛后，見沒有下一步提示，他困惑了一小🆐🎬會兒，想著難道要徹底“解決”才算過關？修習過武技的男生毫不猶豫取出自己的魔法口袋。那小袋子看著只有巴掌大，但是當他伸手🇟進取物時，卻掏出了一把巨大的長刀。

    院長注意到的時候已經晚了，🐛🀟♭比利已經找🎌🏭🝑好了牦牛頸骨縫隙的位置，高高揮📰起了長刀——

    “別！”

    太遲了，他的🍇🅺刀又快又穩，手起刀落！牛頭高高飛起…🆐🎬…

    院長只來得及掀起桌布蓋⛑🙰🍾住水晶🍶🌩🁰球。眼尖的同學依然看見了濺在水晶球內壁的鮮血…⚬🔞…

    女生們發出尖叫。場面一度有點失控。畢竟這些小魔法師們，年齡最小的才十四歲，大些的也不過是十🍘六七。除了獵戶家庭的埃文，🗆🙗有幾個見過如此血腥的場面？

    比利走出魔法通道時，大家🝻🐕看🐛🀟♭他的眼神兒都有點不一樣了。棕發男生毫無所覺，他洋洋自得拎著牛頭向艾米麗走來——他絲毫不知整個畫面已經被實時分享，還要來顯擺一下自己的戰利品。嚇得艾米麗花容失色，尖🚇👔叫一聲向珍妮特身后躲去……

    比利愣住了，牛頭還在向下滴血。

    許青一臉不忍直視，“光潔🝻🐕如初！”比利沾了血的魔法袍煥然一新。蘭登先生接過那只牛頭，將它變到最小，收進盒子里，“各位同學，我們在考試的時候注意兩點，一是保護自己的安全，制服🈉遇到的假想敵。二是，盡量不要做破壞性的舉動。等到隧道打開，就意味著考試結束?！?br/>
    “🟦🟖🝅比利同學🜬🅍的考試通過，成績A。下一個誰來？”🈖

    也許是吸取了這個教訓，⛑🙰🍾后面再沒出現兇猛的野獸了，同學們遇到的大多是些可愛而靈活的小動物——以兔子、松鼠居多。男孩女孩們的魔咒都用在“捉住”而不是“傷害”上。🚒💶🖘

    慢慢的，許青好像看出一點門道，似乎考試的難度是和學生的魔力掛鉤的。既沒有不⚬🔞能通過的同學，也沒有太過輕松的。

    埃文的捕♤捉對象是一只螢火蟲。他不想燒死它，可是又只會火球術。于是小男生就地取材，現做了一只捕蟲網。用火球術驅趕著，🉹🌋♌把螢火蟲趕到了蟲網里。就這樣，也得到了🗗A的成績。

    許青有理由懷疑，院長根本就不會給B。

    漸漸🎟💚的，同學們已經把測試🝻🐕當成了一場捉捕游戲，尤其是🜫當院長先生提示了“接下來的召喚術課程會需要小動物配合”之后。

    終于，最后只剩下了許青。

    她其實一直沒閑著，通過水晶球“偷學”了很多其他同學使用過😖🁔🅡的魔法，再結合教材上的理論知識，自覺比之前只會冰晶術、火球術、清潔術的自己長進了不少。此時看得正上癮，恨不得同學們再來一輪，完全忘記了自己也要考試的事情。