夾在兩個領導之中，向前進覺得很不好做。不過，他最終還是選擇聽鐘書記的，誰的官大就聽誰的。

    　　不過，話還是要說圓泛一點。他說：”張縣長，您剛來，可能還不了解情況。也許在別的縣市。財政局長是最吃香的。但是在恒陽，最不好當的就是財政局長。挨罵最多的也是財政局長。窮廟的方丈日子難過啊！您的心情我可以理解，可是我們也沒有辦法。巧婦難為無米之炊啊！我真心地歡迎您到財政局去指導工作，去了您就知道我不是有意在向您哭窮了！”

    　　張明也意識到自己剛才的話有點火藥味，就緩和道：“向局長，我只是有點焦急罷了。完全沒有責備你個人的意思、你不要多心！不過，我作為一縣之長。摸摸縣里的家底也非常有必要。你說是不是？”

    　　向前進想，反正那筆錢還沒有到賬，你去看也看不出什么來，就說：”是！是！其實我應該主動來向您匯報的。”

    　　這時，教育局的人把關進喜的檔案拿過來了。張明一看，原來這個關進喜不是別人，正是自己在師范時交的一個筆友。難怪聽這個名字時有點耳熟。當時，他在《中師生作文報》上發表了一篇習作，同一版面上還有某師范學校關進喜發表的文章。

    　　張明很欣賞這個名叫關進喜的文章，覺得他的文章觀點鮮明，言辭犀利，頗有魯迅之風。就開始和他交起筆友來。他們經常互相交流寫作經驗，請對方為自己的文章提建議，互相引為知己。

    　　這種交往一直到師范畢業才結束。不過，他們交往的書信張明一直保存著。

    　　這個發現讓張明感到很興奮。既然是筆友，就好商量了。可以先從關進喜入手，做好教師的穩定工作。擒賊先擒王嘛！

    　　不過，這也不是解決問題的關鍵。關鍵的問題是錢。沒有錢，自己也不好意思向這個筆友交代啊！

    　　所以他對向前進下了死命令：“從今天起，財政局的籠子只能進，不能出。無論是誰，都不準再調用一分錢。”

    　　他又對教育局長何凱旋說：“你把關進喜的具體住址給我，我來親自會會他！”

    　　何凱旋說：“張縣長，這個人雖說是一個老師，但是很不好對付。據說很偏激，話說得很難聽。我建議你不要親自和他接觸。有什么事我們幫您辦就行了！”

    　　張明說：“他又不是三頭六臂，有什么不好對付的。我告訴你，要解決這個人的思想問題，還必須我去！”

    　　何凱旋之所以阻止張明去會關進喜，是擔心關進喜說一些不利于教育局的話。既然張明執意要去，不如自己陪著去，也好了解情況。有自己在場，關進喜說話也有所顧忌。于是他說：“那我陪您去吧！”

    　　張明說：“不用了！我要來一次微服私訪，你是教育局長，老師們都認識你。”

    　　張明按照何凱旋提供的地址，去找關進喜。

    　　關進喜在恒陽縣關家塘中學擔任初三語文教師，住在關家塘中學的旁邊。關家塘鎮是距城關最近的一個鄉鎮。坐車只要幾分鐘就可以到。所以張明決定在吃過晚飯后去走訪一下他。

    　　去之前，他先回家去取回了以前和關進喜的通信。要不拿這做證明，關進喜憑什么就相信自己是他的筆友呢？