學校也并非不染凡塵的純凈之地。

    大概七八年前，這位老師指導幾個學生寫論文，其中有個女生考本校的🆤👣研究生失利情緒非常低落，論文也不好好寫。

    老👯🌛⛚師一心為學生著想，不想她努力四年最后還畢不了業(yè)，幾次勸她振作起🐏來。

    后來那個學🔬生🀳🀵🁈確實振作了，只是振作的有點兒過頭！

    她主動打電話約老師見面，說是🅺🋤🛕遇到一些問題♦🊧💯想不明白，希望老師指導她。

    當時都已經(jīng)晚上七點🕺多了，老師跟🏞他愛人吃完飯正準備出去遛🛉🚥彎兒呢，接到電話后又匆匆趕到辦公室指導學生。

    他的好心被人利用，第二天系里領導找他談話，說那女生跟系里舉報說他不規(guī)矩，還說學🔜🁞校要是不好好處理這件事她就報警。

    她的說辭是老師主動聯(lián)系她，以指導論文為由叫她來辦公室。幸好老師接電話的時候他愛人就在身邊，知道那女生是在說☞謊🁽🋓😻，要不學校這邊還沒決定怎么處理老師家就得先鬧起來。

    老師的愛人是🀳🀵🁈法學院的工作人員，想辦法幫助老師尋找證據(jù)證明他🄧⛦🜨對那個女生什么都沒做🔜🁞。

    這里面有很多地方都說不清楚，老師說不清學生也說不清，因為老師沒辦法證明他跟學🖓生沒什么，學生也不能證明老師對她做過什么，沒有證據(jù)全靠嘴說，那當然是誰能鬧誰更有理。

    后來老師和學校才弄明白女生鬧的目的。

    她希望學校給她保研🕺，讓她繼續(xù)在本校讀研究生，只要🅂🃰她如愿就不會⚨📾☺再追究這件事。

    “👯🌛⛚后來呢？保研了嗎？”等好一會兒也不🂛🏡見喬玦說下文，鞠靈忙忙問道。

    喬玦失笑，替她打開安全帶讓她先下車，兩人一起上樓的時候他才繼續(xù)說道：“當然沒有保研。不過她沒完成論文，學校給她延期畢業(yè)，她又在學校待了一年，最后考了南方一所大學的研🚜🔑究生，估計現(xiàn)在混得應該不錯吧。”

    她一走了之倒是輕松，老師可就慘了，學校雖然沒有給他處🏁🗆分，但他名聲受到影響，每年🔜🁞大四🖃指導論文的時候都要被說甚至被罵。

    老師始🇯終相信身正不怕影子斜，所以在指導學生論文的時候該當面談就當面談，該🖈🐪🂦見👧🋑面就得見面，正常的見面他從不躲避，可除了指導論文之外，他跟學生再不會有其他的接觸和交流。

    “他也太慘了吧！”鞠靈感慨道：“這種解釋♦🊧💯不清的事年年都得被拿出🆤👣來說，對他的生活肯定有影響啊。特別是他的孩子，要是知道自己的爸爸在學校被人這么說該多難受。”

    難受只是一方面，更怕孩子不理解不🃽相信父親，也覺得老師有問題，那老師才是真的慘。